第四百三十章 签约（上）（2 / 2）

青帝国除了压制汉人，从没有一件事从头到尾的坚持下来过，刘一鸣清楚，青帝国对海军也一样。

每次都是遇到事了，当权者想用海军了，一看！海军舰船保养不当，物资储备不足，常年在港口生锈，甚至自己想办法养活自己，战斗力十不存一。

现在给海军刷刷好感度，给来的军官增加一下思想包袱（没写错），等待时机成熟。

不仅仅是海军，各行各业都涉及到南华人员外派和对工人进行生产培训，所有的一切，都是成体系的。

…………

“教育体系上，没什么问题，但是我们的思想上出现了许多误区，并不是说书读的好，就是好的，历史上秦桧，和珅，都是有名的大才子，最后还不是……”

“最新的调研报告显示，我们十个大学生里，有五个表现出从政的倾向，有七成的人除了童子军训练外没有其他任何娱乐。”

“真是…我们建设童子军的目的，是让学生从小受到磨砺，知道什么是团队，荣誉，集体，什么是责任，担当。”

“我们教育要培养的，并不是只会说话，只会指挥别人的人，教育的目的不是培养官僚。从培养目的来看，我们的培养方式出了大问题。”

宽敞的会议室里，刘一鸣坐在讲台上，下面是一堆教育体系的官员，还有教师学者们。

“经过对长安，泗水，椰城的抽样调查，发现大多数人更偏向于接受学术教育，而文莱，马尼拉则恰恰相反。”

“究其原因，官本位思想太过于浓厚。”刘一鸣战术性喝水。

“但是！浓厚的不是学生，是家长，是老师，是社会各界！”刘一鸣喊道。

“学生的思想是比较纯良的，但是学生家长，甚至是老师，都具有浓厚的官本位气息，想要改变现状，首先就得保证学校的相对独立地位。”

“我和首相以及议长商量过后决定，为保证学校的纯洁性，纯粹性，独立性，教育部从政府之中脱离，直接向我负责，从此只负责政策制定，以及确保公平公正。”

“学校的运行，由中央和地方各级议会监督，但不得随意插手，影响学校正常运作。”

“校长，主任等资格任免由皇家同教育部，议会，政府，一起考核与监督，升学率不作为任何标准。”

刘一鸣也不知道该如何做，做西方精英式教育根本没有意义，做普适化教育，又会陷入官本位和唯分数论的死胡同。

只能先维持教育的运营，然后将教育体系从政府拉到皇室手里，尽量保证学校不受多余的影响。

然后再去解决老师和家长的问题。

刘一鸣就不明白了，在当下的南华，一片欣欣向荣，工程师的收入就是很高，但是社会地位就是很一般。

官员工资收入一般，一个普通乡镇官员的工资是三百多块，加一点补贴，不会超过五百。

好多！相当于一个美国普通工人的收入了。

相当于1/4个会计，1/5个牙医，1/10个机械工程师。

这是刘一鸣手里的数据，贪污受贿？那是少数，真的是少数，能贪污受贿的都是有权利的，一基层干员，人家凭什么贿赂你啊？

“暂时就先这样，散会。”

散会之后，刘一鸣坐在凳子上，只感觉身心俱疲。

并不是说当官不好，只是政府的任务是统筹规划，是管理调配，所有人都来调配，都来规划，规划什么？

“陛下，青帝国方面传回来电报，青帝国签了，所有都签了！”王秘书兴奋的走进来，却看到刘一鸣写满了心情不好的一张脸。

“后续记得跟进，让工业部按照约定，准备进行第一个军工厂的建设。”刘一鸣不为所动的挥了挥手。

“陛下，也不是所有人都这样，其实考上大学的反而是少部分人，更多人中学开始就进行技能学习。”

“很多懂技术的人没有考上大学，如果给他们更宽松的环境，也许他们也能成为工程师。”王秘书小心的说道。

“宽松的环境？”刘一鸣坐了起来。

“不是一开始就给了宽松的环境吗？”

“政策上是没问题，但是实际上，从事体力劳动还是没那么被人所尊重，在实际推行中，技术工人们自己都对自己不抱希望，默认工程师＝大学生……”王秘书说道。

“那你说，怎么给宽松的环境？”刘一鸣好奇道。

这就属于视野盲区了，刘一鸣以为，只需要提高工人待遇就能解决问题，但是实际上并没有这么简单。

“额……我们可以引导……”