第75章 指挥官的教学（1 / 2）

谈妥了美国人，德国人已经迫不及待了。

然而德国特使并没有见到樊奕泽，而是由李道林接见。

樊奕泽不可能所有的事情都亲力亲为。

虽然李道林现在的还无法真正做到独当一面，但樊奕泽已经帮他组建了一个幕僚团队，足够李道林独自去面对各国列强。

最主要的是，樊奕泽实力摆在明面上，李道林现阶段的任务还是很轻松的。

在李道林代表樊奕泽会面德国特使的时候，樊奕泽居住的小院内，来两个特别的客人。

这两个客人，被押送进入雅加达，全程都没有与外人有任何接触，下了红警海军的一艘驱逐舰，直接乘车来到小院，途中没有与任何人有接触。

小院内，多了一张藤椅，两杯茶，这两位特别的客人，进退不得，只能是无耐的坐在这里枯等。

在他们的身后，四个全副武装的士兵，死死盯在这两人身上，给两人带来极大的压力。

小院楼上，樊奕泽正在给萧楊小朋友讲课。

“……列强在资本原始积累时期，大都采取赤.裸裸的暴力手段，如武装占领、海外移民、海盗式的掠夺、欺诈性的贸易、血腥的奴隶买卖等。

后来变成通过‘自由贸易’形式，把不发达国家、民族和地区变成自己的商品市场、原料产地、投资场所，以及廉价劳动力和雇佣兵的来源地。

英国作为称霸全球大国，依靠私人殖民公司和军队，其殖民地除了南极洲外遍及全球，鼎盛时期世界上五分之一的陆地，四分之一的人口都归英国统治。

殖民掠夺中所谓的‘自由贸易’举个最简单的例子：英国要求印度农民多种棉花少种粮食，英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。据统计:1814至1835年，英国输入印度的棉纱由不足100万匹增加到了5100万匹以上。而现在，英国对全球棉花对全球出口超过一亿三千万匹，并将其余地方的粮食运送出口到印度，在其主导下，实现所谓的‘自由贸易’。

最原始的殖民掠夺，是殖民统治的最直接体现，如：西班牙在美洲掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。”

……

才十二岁的萧楊，很喜欢跟着樊奕泽学习所谓的文化，系统的教学，由管家来进行。

樊奕泽只是讲针对性的学识，其中很多的知识，就连很多西方国家的高等教育都没有。

萧楊很喜欢跟在樊奕泽身边学习，很多的知识，也都很认真去记录学习。

正是因为萧楊的这种态度，让樊奕泽也乐得让这个小男孩快点成长起来。

听完樊奕泽讲述的学识内容，萧楊很好奇的问道：“老师，那现在英国有多强？”